Esta cátedra se propone realizar un recorrido, desde sus inicios como actividad científica, por los estudios del lenguaje. Recuperar, en este sentido, la pregunta clave ante el objeto de estudio: ¿qué es el lenguaje/la lengua? Y, en consecuencia, algunos de los autores y corrientes contemporáneos que se consideran más significativos no sólo para la disciplina sino también para la enseñanza de la lengua.